Seúl, Corea del Sur — A partir de septiembre de 2026, la Oficina de Educación Metropolitana de Seúl pondrá en marcha de forma gratuita un sistema de alertas de entrada y salida para todos los estudiantes de primaria de la ciudad. La medida abarca 607 escuelas públicas, nacionales y privadas y alcanzará a unos 320,000 alumnos, con el objetivo de fortalecer la seguridad en los trayectos escolares y garantizar un acceso universal a esta herramienta.
Hasta ahora, servicios similares se ofrecían de manera desigual según la escuela y la capacidad de pago de cada familia. En diciembre del año pasado, 429 de las 606 escuelas primarias de Seúl (alrededor del 70.8%) operaban algún tipo de alerta, generalmente con costo para los hogares. Las familias pagaban entre 2,200 y 3,300 wones al mes por estudiante, lo que, al cabo de un año, suponía varios miles de wones por alumno. Con la gratuidad total, desaparece esa barrera y se habilita su uso en todos los planteles.
El sistema funciona con un dispositivo que porta el estudiante y un repetidor instalado en la escuela. Cuando el menor ingresa al radio de alcance del repetidor o lo abandona al término de la jornada, el sistema lo detecta automáticamente y envía una notificación inmediata —vía mensaje de texto o aplicación— al teléfono del padre, madre o tutor. Para hogares con horarios laborales extendidos, esto permite confirmar con rapidez que el niño llegó a clases o salió del campus.
La financiación provendrá de una asignación especial de gestión de desastres y seguridad del Ministerio de Educación, que cubrirá tanto las cuotas del servicio como equipos de reserva necesarios para la operación. La autoridad educativa de Seúl prevé además apoyar la logística de distribución de dispositivos y otros insumos en las escuelas.
La aceptación social del plan es amplia. Entre el 29 de abril y el 10 de mayo de 2026, una consulta en la plataforma “국민생각함” registró 4,802 participantes; 4,653 de ellos (96.9%) se pronunciaron a favor de la gratuidad, y el 87.4% destacó como principal beneficio la posibilidad de verificar al instante la llegada y salida de sus hijos para prevenir incidentes.
La iniciativa se enmarca en la “Estrategia integral para la seguridad en los trayectos de entrada y salida de niños” que el gobierno central presentó en noviembre de 2025. Ese plan, coordinado por el Ministerio del Interior y Seguridad, la Agencia Nacional de Policía, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud y Bienestar, contempla la expansión de cámaras de circuito cerrado, la ampliación de zonas de protección infantil y la adopción de sistemas de vigilancia por video con inteligencia artificial, entre otras medidas preventivas.
Las autoridades subrayan que se trata de un servicio de alerta acotado al entorno escolar y no de un rastreo continuo por GPS. Su función es registrar el momento en que el estudiante entra o sale del rango del repetidor de la escuela y avisar al tutor. Por tanto, no muestra rutas completas fuera del plantel ni garantiza por sí solo la prevención de todos los riesgos en el trayecto.
En la fase previa al despliegue total, cada escuela informará a las familias sobre el alta de nuevos usuarios, el traspaso de servicios previamente de pago a la modalidad gratuita y el esquema de entrega de dispositivos estudiantiles, según su propio calendario y capacidad operativa. Tras la implementación, la Oficina de Educación realizará verificaciones en terreno y recogerá opiniones de usuarios para mejorar la calidad del servicio.
Entre los puntos a observar una vez en marcha figuran situaciones habituales en la operación diaria: estudiantes que olvidan el dispositivo, errores de reconocimiento o demoras en las notificaciones. Identificar y corregir estos aspectos será clave para consolidar la utilidad del sistema.
El superintendente de Educación de Seúl, Jeong Geun-sik, ha señalado el valor de crear condiciones en las que todos los tutores puedan conocer, sin costo, los momentos de entrada y salida de sus hijos, como parte de una política de bienestar educativo y seguridad infantil con alcance universal. Con la gratuidad, la ciudad intenta cerrar brechas de acceso y convertir una herramienta antes limitada por el pago en un componente básico de la red de protección escolar.
